Dauguma moksleivių mano, kad gera šiuolaikinė matematikos pamoka yra ta, kurioje aktyviai dalyvaujant mokiniams, vadovaujant mokytojui, naudojamos vaizdinės priemonės, informacinės technologijos, vyrauja geri santykiai tarp mokytojo ir mokinių. Tuo įsitikinome stebėdami 7b klasėje matematikos pamoką, kurią 2017 m. balandžio 25 d. vedė Vilniaus Gabijos gimnazijos matematikos mokytojas, leidyklos ,,Šviesa“ leidinių vadovas Mantas Vaišnoras.
Septintokų mintys apie pamoką: ,,Ši pamoka man labai patiko. Patiko mokytojo dėstymas, patiko dirbti su telefonais (kompiuteriais). Tai labai skatino išmokti.“ (Vakarė) ,,Buvo tikrai įdomi ir ganėtinai sėkminga, neįprasta matematikos pamoka. Tinklapis ,,Eduka klasė“ visai geras. Mokytojas labai puikus.” (Augustė) ,,Buvo be galo įdomu, įtvirtinau žinias, nedrąsiai, bet dalyvavau pamokoje. Paskatino internete ne tik naršyti, bet ir spręsti uždavinius. Pamoka buvo kitokia nei įprastai. Mokytojas malonus.“ (Aistė) ,,Ši pamoka man labai patiko, mokytojas šaunus, aiškiai dėsto temą. Patiko naudotis plančetinukais, spręsti uždavinius. Norėčiau dar vienos tokios pamokos.“ (Akvilė) ,,Man patiko dirbti su kompiuteriu. Mokytojas aiškino labai įdomiai. Labai patiko tinklapis ,,Eduka klasė“.“ (Redas) ,,Man ši pamoka patiko, nes spėjome nuveikti daug įdomių darbų. Tokios pamokos mane skatina dirbti. Pats mokytojas ne tik mokė, bet ir pajuokavo. Labai patiko atlikti užduotis elektroniniu būdu.“ (Martyna) ,,Man patiko, nes pamoka buvo neįprasta, buvo galimybė mokytis kitaip. Tikrai norėčiau pakartoti.“ (Lukas S.) ,,Pamoka buvo neįprasta, nes per ją visiems buvo galima naudotis kompiuteriais.“ (Lukas U.) ,,Man patiko mokytojo mokymo metodai, nors kai ko nesupratau. Patiko mokytojo humoras, buvo linksma mokytis, pamoka neprailgo.“ (Enrika)
